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樂童案例
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七招打造寶寶“好記性”
發布者:admin     瀏覽次數:3056     發布時間:2015/5/11

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講妙語連珠,備受矚目;他掌握的英語詞匯之豐富,被譽為世界之最。
  可見,要把平時積累起來的豐富知識加以熟練運用,要以博聞強記為基礎。
  記憶包括了“記”和“憶”的過程,孩子誦讀就“記”的過程,而把“記”的東西再背誦出來,則是

“憶”的過程。
  一、人記憶能力的水平,反映在四個方面:
  •記憶的速度快慢;
  •記憶保持的時間長短;
  •記憶內容在重現時正確與否;
  •在記憶內容中提取所需要信息的速度。
  其中,記憶內容的正確性是記憶力好壞的最重要標志,迅速從記憶中提取信息的能力是個人才智的展

現。因此,造就聰慧的寶寶,爸爸媽媽不可忽視寶寶記憶力的鍛煉。
  二、寶寶記憶3規律
  •能較好記憶形象事物,但不善于記憶抽象事物
  孩子觀察、感受過的具體形象的事物在頭腦中儲存下來的形象叫表象,比如“天安門”、“幼兒園”

、“QICHE”DENGDOUSHITAMENDEJUTIDEXINGXIANGERBUSHICHOUXIANGDEGAINIAN。BIAOXIANGCHUCUNYUEDUO,YUEYOULIYUHAIZIZHANGWOGENGDUODEZHISHI、

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系,可以提高他的概括能力,促進記憶的準確性與提取信息能力發展。
  •以機械記憶為主,不善于理解記憶
  比如,雖然不理解,但在成人的反復教導下,仍能背誦很多唐詩、英語單詞等。利用機械記憶,讓孩

ZIDUOBEISONGYIXIEYIYULIJIEDEERGE、TONGYAO,ZUOYIXIEXUYAOJIYIDESHUZIHUOFENLEIGAIKUOXINGYOUXI,YOULIYUBANGZHUHAIZIXUEHUILI

解基礎上的記憶,提高記憶能力。
  •記憶活動容易受情境或情緒影響
  通常,伴隨動作或較強情緒體驗的內容記憶效果更好。比如,受到成人表揚而情緒高漲的記憶、背誦

詩歌,記憶較快而準確;對周圍環境中形象鮮明、生動的事物記憶較深。
  三、訓練好記性的方法
  根據孩子的興趣愛好和發展水平,有意識地進行一些強化練習,可以提高孩子的記憶力,比如以下的

方法:
  •重復印象
  為使要記住的事物在孩子頭腦里形成深刻、清晰的印象,讓他一遍又一遍反復地聽或誦讀,這是一種

JIANBIANYIXING、XINGZHIYOUXIAODEJIYIFANGFA;HAIZIHENDUOSHIHOUYUANYIZHONGFU,BIRUFANFUTINGTONGYIGEGUSHI,DUOCIDAOYIGEYOULECHANGSUO

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化記憶。
  •明確目的
  指出讓孩子記憶事物之后的結果,可以提高孩子記憶聯系的積極性;比如告訴他仔細觀察一輛汽車,

JIZHUTADEYANGZI,HUIJIAJIUNENGBATAHUACHULAI;HUOZHELIANXIJIANGYIGEXIAOGUSHI,DAOYOUERYUANJIUNENGJIANGGEIQITAXIAOPENGYOUTING;JIYIDE

效果會更好。
  •多感官參與
  在認識事物時,讓孩子盡可能動用多個感官共同參與,可以使他的頭腦中留下的印象更全面、更清晰

,有助于記憶內容準確、保持時間延長。比如背唐詩,讓他能邊聽邊說、邊看著圖、還能用手指一指。
  •歸類記憶
  當記憶材料較多時,引導孩子把材料進行分類和概括,幫助孩子在理解記憶內容的過程中進行邏輯記

YI,KEYISHIJIYISHENKE、SIWEIYOUTIAOLI、GONGGUXUEDAODEZHISHIBINGSHIZHICHUBUXITONGHUA。BIRU,GEIHAIZIJIZHANGWUTIDETUPIAN,

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內容分別劃為“衣服”、“家具”、“交通工具”等等,再記憶不同類別中的具體事物。
  •游戲活動
  記憶游戲的內容、以游戲的方式記憶某些事物,是發展孩子記憶力的重要方法。家庭中,媽媽可以自

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接龍”中間不停頓,等等;不拘時間、場地,隨時可以進行。
  •應用鞏固
  獲得任何知識技能后,如果沒有練習的機會,都會被逐漸忘掉。讓孩子記憶知識、經驗,一定要給他

JIHUI,GULITAYINGYONGDAOSHENGHUOHUODONGZHONG,YIQIU“SHUNENGSHENGQIAO”;JIEGUOHAIZIHUIJIASHENYOUGUANZHISHIJINGYANDEYINXIANGHELIJIE,TIGAO

記憶的準確度,延長記憶時間,需要時能迅速輕松地提取,提高記憶效果。
  •聯想鞏固
  引導孩子把已知的知識經驗與眼下學習的新知識聯系起來,有利于鞏固舊知識,并把新知識有序納入

JIYIDEWANGLUO,YIYUGONGGU。

                              
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